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45,80 €ISBN 978-3-8440-8788-8Hardcover354 pages530 g24 x 16,5 cmGermanConference proceeding
November 2022
New publication
Michael Krämer, Stephan Dutke, Gesa Bintz, Maike Lindhaus (Hrsg.)
Psychologiedidaktik und Evaluation XIV
In diesem Buch sind ausgewählte Beiträge der 14. Tagung zu den Themen Psychologiedidaktik und Evaluation des Berufsverbands Deutscher Psychologinnen und Psychologen versammelt, die 2022 in Münster/Westfalen stattfand. Alle zwei Jahre treffen sich Expertinnen und Experten der Pädagogischen Psychologie aus dem In- und Ausland zum fachlichen Austausch. Die inhaltliche Klammer zwischen den Beiträgen bildet die Vermittlung psychologischer Inhalte in unterschiedlichen Institutionen und Kontexten sowie deren Evaluation.
Unter den Beiträgen sind mehrere grundlegende Artikel, die sich mit der Gestaltung von Curricula zur Vermittlung von Psychologie an Hochschulen befassen. Sie thematisieren die Hauptfach- und Nebenfachausbildung, insbesondere auch die Ausbildung von Lehrkräften. Ergänzend werden Ergebnisse von Studien zu den Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Hochschullehre berichtet. Einerseits hat die Pandemie den Einsatz von und die Erfahrung mit online-Lehre deutlich forciert, andererseits war der Einsatz für die Mehrzahl der Lehrenden keine selbst gewählte Entscheidung, sondern aus der Not geboren, um den Lehrbetrieb aufrecht erhalten zu können.
Auch zum thematischen Jahresschwerpunkt „Mehr Psychologie in die Schulen“ des Berufsverbands Deutscher Psychologinnen und Psychologen sind mehrere Artikel vertreten.
Beiträge zu innovativen Lehr- und Lern methoden und deren Evaluation runden die Inhalte ab.
Unter den Beiträgen sind mehrere grundlegende Artikel, die sich mit der Gestaltung von Curricula zur Vermittlung von Psychologie an Hochschulen befassen. Sie thematisieren die Hauptfach- und Nebenfachausbildung, insbesondere auch die Ausbildung von Lehrkräften. Ergänzend werden Ergebnisse von Studien zu den Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Hochschullehre berichtet. Einerseits hat die Pandemie den Einsatz von und die Erfahrung mit online-Lehre deutlich forciert, andererseits war der Einsatz für die Mehrzahl der Lehrenden keine selbst gewählte Entscheidung, sondern aus der Not geboren, um den Lehrbetrieb aufrecht erhalten zu können.
Auch zum thematischen Jahresschwerpunkt „Mehr Psychologie in die Schulen“ des Berufsverbands Deutscher Psychologinnen und Psychologen sind mehrere Artikel vertreten.
Beiträge zu innovativen Lehr- und Lern methoden und deren Evaluation runden die Inhalte ab.
Keywords: Psychologie; Psychologiedidaktik; Evaluation; Lehren; Lernen; Unterricht; Weiterbildung; Covid-19-Pandemie
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The book <a href="https://www.shaker.eu/shop/978-3-8440-8788-8">Michael Krämer, Stephan Dutke, Gesa Bintz, Maike Lindhaus (Hrsg.) - Psychologiedidaktik und Evaluation XIV</a><br />(ISBN: 978-3-8440-8788-8) was published by <a href="https://www.shaker.eu">Shaker Verlag</a>.
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The book Michael Krämer, Stephan Dutke, Gesa Bintz, Maike Lindhaus (Hrsg.) - Psychologiedidaktik und Evaluation XIV
(ISBN: 978-3-8440-8788-8) was published by Shaker Verlag.
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The series <a href="https://www.shaker.eu/Series/24">Berichte aus der Psychologie</a> is published by <a href="https://www.shaker.eu">Shaker Verlag</a>.
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is published by Shaker Verlag.
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Am Langen Graben 15a
52353 Düren
Germany
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