Carina Peter, Sybille HöwelingKonstruktivistischer Geographieunterricht in der PraxisReconstruction Map und Förderung der Lesekompetenz | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ISBN: | 978-3-8440-0652-0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Series: | Gießener Geographische Manuskripte Herausgeber: Die Professoren des Instituts für Geographie der Justus-Liebig-Universität Gießen Gießen | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Volume: | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Type of publication: | Reference books | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Language: | German | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pages: | 122 pages | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Weight: | 180 g | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Format: | 21 x 14,8 cm | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Binding: | Paperback | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Price: | 27,80 € / 34,75 SFr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Published: | July 2012 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Buy: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Download: | Available PDF-Files for this title: You need the Adobe Reader, to open the files. Here you get help and information, for the download. These files are not printable.
User settings for registered users You can change your address here or download your paid documents again.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Recommendation: | You want to recommend this title? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Review copy: | Here you can order a review copy. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Link: | You want to link this page? Click here. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Export citations: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Abstract: | Der konstruktivistische Ansatz bietet gute Möglichkeiten, um Lernprozesse differenziert und facettenreich zu verstehen. Die beiden Studien von Carina Peter und Sybille Höweling dienen als Anregung, dieses didaktische Konzept in die Unterrichtspraxis zu tragen, um Perspektiven für die Weiterentwicklung aufzuzeigen. Die Untersuchung von Carina Peter zeigt am Beispiel des Regenwalds, wie dieser Weg mit Hilfe so genannter Reconstruction Maps beschritten werden kann. Neben methodischen Instruktionen wird die Umsetzung dieses Forschungskonzepts detailliert erläutert und von einer reflektierten Betrachtung der Unterrichtseinheit abgerundet. Sibylle Höweling entwickelt ihre Studie anhand der Fragestellung, inwieweit sich die Lesekompetenz im Geographieunterricht der gymnasialen Oberstufe fördern lasse. Ausgehend von einer Analyse des Ist-Zustands beleuchtet sie die Erfordernisse und Möglichkeiten einer fächerverbindenden Förderung der Lesekompetenz im Geographieunterricht. So zeigen beide Untersuchungen, wie fachdidaktische Konzept erprobt, überprüft und für die unterrichtliche Praxis umgesetzt werden können. Sie dienen der weiteren Auseinandersetzung mit der Sache und als Vorbild für ähnliche Vorhaben. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
» more titles from Carina Peter, Sybille Höweling |